"Au mieux vous êtes ambigus, au pire vous êtes des imposteurs".
1er point : vous nous dites "que la théorie du genre n'existe pas ... il existe des études de genre, conduites par des chercheurs , etc ..."
Nous vous répondons que la théorie du genre existe. D'ailleurs l'ancien premier ministre - qui est socialiste ? M. Jean-Marc AYRAULT l'a reconnu puisqu'il a dit dans une même phrase avec, un gros lapsus révélateur, en s'adressant à la Droite lors d'un échange avec eux à l'assemblée nationale le 4 février 2014 : "... c'est vous qui l'inventez, elle n'existe pas, elle vient des Etats Unis".
Je cite aussi Madame Najat Vallaud- Belkacem, ministre et ancienne porte parole du gouvernement, qui a déclaré dans un entretien au journal 20 minutes le 31 août 2011 : " la théorie du genre, c'est ce qui explique l'identité sexuelle des individus autant par le contexte SOCIO-CULTUREL que par la BIOLOGIE ".
Oui, le "gender" vient des Etats-Unis, puisque dans les années60, il est pour la première fois cité.
Alors, cette théorie, c'est quoi au départ ?
C'est le destin tragique de Bruce Reimer qui finira par se suicider en 2002, puis ce sera son frère David qui se suicidera en 2004.
Cette expérience est l'oeuvre du gourou (John Money), sexologue et psychologue néo-zélandais. Ces "études de genre "naissent sous la plume et le bistouri de ce monsieur qui entre-autres, fait indirectement, l'apologie de la pédophilie ... Cette théorie sera reprise par l'universitaire américaine Judith Butler dans les années 70.
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2ème point : sur le programme " A B C D de l'égalité ", vous nous dites " que dans ce programme les différences biologiques ne sont jamais niées ..."
Alors je vous renvoie à l'amendement proposé par Madame Julie Sommaruga, députée Socialiste des Hauts de Seine, le jeudi 28 février 2013 à la Commission des Affaires Culturelles et de l'Education. Cet amendement sera adopté.
Que disait-il cet amendement : "... une éducation à l'égalité entre Hommes/Femmes et à la déconstruction des stéréotypes sexués ... "
Il y a bien le mot Déconstruction ! Heureusement, qu'en mars 2013, grâce à la ténacité de 300 000 signataires cet amendement sera retiré.
Aussi, nous notons à propos de l'égalité Filles/Garçons, que sur le site officiel du ministère - ferme. gouv .fr - ce texte de loi porte les couleurs de l'égalité avec la mention " dans les valeurs de la république ", que l'école doit transmettre ... " une sensibilisation à la question des orientations sexuées, mais aussi, l'enseignement d'une éducation à l'égalité de GENRE dès le premier degré ".
Certes, comme vous le dites, jamais niées, mais toujours avec " autre chose ", la mise en place du" doute ". Nos jeunes enfants ne vous demandent RIEN !
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3ème point : vous nous dites " que ce programme est aussi conçu pour lutter contre les inégalités de réussite scolaire et d'orientation ..."
Nous vous disons que cet argument est lui aussi, faux, parce que toutes les études faites sur ce sujet, montre notamment, que les filles réussissent mieux que les garçons dans le monde scolaire. Et puis, à propos de lutte contre les inégalités, c'est dans les pays les plus influencés par "l'éducation neutre ", que les inégalités se creusent, ex : comme la Finlande, la Norvège, la Suède, on remarque qu'entre 2000 et 2012 les inégalités se sont accrues.J e vous renvoie au rapport de l'enquête PISA.
A propos des stéréotypes dans les professions, vous noterez, que ces évolutions professionnelles ne vous ont pas attendu...Des métiers autrefois réservés aux hommes, comme par exemple celui d'avocat, de gendarme, de pompier, etc ... sont aujourd'hui totalement irradiés par les femmes.
Alors , arrêtez de nous " bassiner " avec vos ouvrages du style " papa porte une robe ", ou, " maman a un zizi "!
Aussi, ne voulant pas voir ce qui se fait par exemple en Allemagne ou en Suisse à propos du "gender ", c'est à dire, introduire dans les écoles maternelles et primaires, des coffrets , style, " sexbox ", contenant du matériel pornographique, nous n'avons qu'une seule demande à vous formuler:
L'école doit rester l'institution de l'instruction des savoirs, et laisser aux parents, ce qui leur revient, c'est à dire l'Education !
Que ces concepts de " genre " soient étudiés en philo, pourquoi pas, mais pour le reste,
A chacun son rôle !
Le vôtre se limite à la déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789.
Dominique Potier
Secrétaire départemental DLR 44 et père de famille